Cursus Balie Assistent

Cursus Omgaan met angstige patiënten voor de balie-assistent

Als een angstige patiënt zich bij een tandartspraktijk meldt is het eerste contact meestal met de balie-assistent. Dat kan aan de telefoon zijn, per mail of aan de balie. Omdat angstpatiënten vaak al veel hebben moeten overwinnen om de eerste stap naar de tandarts te zetten is het extra belangrijk dat de balie-assistent weet hoe ze het best met deze patiënten om kan gaan.

 

Veel patiënten zijn immers angstig! Dat geldt voor kinderen en voor volwassenen. En ook als de patiënt na de behandeling weer terugkomt bij de balie kan ze een grote rol spelen bij de opvang van de patiënt.

 

Docent
Dyonne Broers

In deze cursus leer je met een aantal eenvoudige tips angst snel te herkennen en leer je wat handig is om te zeggen en wat juist niet. En zo te helpen bij het verminderen van angst. Deze tips helpen ook om angst te voorkomen, dus ze kunnen bij bijna iedereen toegepast worden.
Verder zullen we een aantal bijzondere situaties bespreken, die het gevolg kunnen zijn van angst: patiënten die boos of onredelijk worden, patiënten die niet meer terugkomen, patiënten die bijna niets zeggen etc. Als je weet waar het gedrag vandaan komt, is het al makkelijker er goed mee om te gaan.

Na afloop van de cursus:
- weet je hoe je angst bij patiënten (of hun ouders) kunt herkennen
- weet je wat je kunt doen om angst te verminderen of te voorkomen
- weet je hoe je patiënten kunt voorbereiden op een behandeling die ze eng vinden.
- weet je hoe je patiënten kunt opvangen na een behandeling.

Amersfoort e.o.
maandag 1 februari 2021

Amersfoort e.o.
maandag 12 april 2021

Studiebelasting
Totale studiebelasting is: 6 uur

Ingangsniveau
Werkzaam in de tandheelkundige praktijk

Certificaat
Na afloop van deze cursus, ontvangt u – als bewijs van deelname – een certificaat

Doelgroep
Balie Assistenten

Accreditatie

Gastvrijheid in de tandartspraktijk

“Het is zaterdag en ik heb serieuze kiespijn. Dat zal je net zien. Gelukkig kan ik terecht bij de dienstdoende tandartspraktijk. Een moeilijk te vinden, grauw gebouw met vaal behang aan de muren, ongemakkelijke stoeltjes in de wachtkamer en beduimelde tijdschriften op tafel.

 

De dame achter de balie is druk bezig met haar computer. Na vijf minuten kijkt ze op en verwijst ze mij naar een andere wachtruimte. Ik heb geen idee hoe lang het nog gaat duren of hoeveel mensen er voor mij zijn. Ruim een uur later – gelukkig heb ik een flesje water bij mij – klinkt mijn naam door een speaker. 

 

De tandarts heeft merkbaar haast en gaat direct aan de slag, zonder in te gaan op wat ik vertel. Na een kwartier sta ik weer bij de balie assistent. Zij is aan het bellen en schuift een factuur onder mijn neus en een recept voor de apotheek. Beduusd sta ik even later weer buiten.”

 

Voor een patiënt is het vaak moeilijk de kwaliteit van tandheelkundige zorg te beoordelen. Wat de patiënt wel heel goed weet, is hoe hij het bezoek aan de praktijk ervaart. Een positieve ervaring zorgt ervoor dat hij graag terugkomt en dat hij enthousiast praat over uw praktijk. Voor zo’n positieve ervaring is gastvrijheid een voorwaarde.  Uw rol als balie assistent is daarbij heel belangrijk.  Daar richten we ons op in deze training.

 

Docent

Pauline Sterenborg

Tijdens deze cursus over Gastvrijheid in de praktijk, wordt er dieper ingegaan op hoe belangrijk uw rol als balie assistent hierin is. Er wordt hierbij antwoord gegeven op veel van uw vragen.

De training geeft antwoord op de volgende vragen:
- Wat is gastvrijheid?
- Hoe draag jij bij aan de gastvrijheid in jullie praktijk?
- Hoe kun je met gastvrijheid het gedrag van de patiënt beïnvloeden?
- Hoe ga jij gastvrij om met verschillende patiënten?
- Hoe zorg je ervoor dat de patiënt met een goed gevoel de praktijk verlaat?

Rotterdam
vrijdag 11 december 2020

Amersfoort e.o.
vrijdag 12 maart 2021

Vianen
vrijdag 28 mei 2021

Sudiebelasting
Totale studiebelasting is: 6 uur

Ingangsniveau
Werkzaam in de tandheelkundige praktijk

Certificaat
Na afloop van deze cursus, ontvangt u – als bewijs van deelname – een certificaat

Accreditatie
Q-keurmerk is aangevraagd

Het 7e Event voor de Balie Assistent

Helaas heeft dit event niet kunnen plaatsvinden op 13- en 20 november vanwege de aangescherpte regels rondom het Corona Virus.  De veiligheid van onze bezoekers, standhouders én onze eigen medewerkers is voor ons van groot belang en daarom waren we genoodzaakt tot annulering.

 

Wij vinden het erg spijtig om zoveel mensen te moeten teleurstellen want de voorbereidingen waren zo goed als klaar en al onze sprekers stonden te popelen om er een geweldig event van te maken.

 

Maar wat in het vat zit verzuurt niet dus we hopen dan ook van harte dat we dit mooie event in 2021 alsnog kunnen laten plaatsvinden. Zodra dit het geval is zullen we dit uiteraard communiceren.

 
HET EVENT

De balie assistent is de poortwachter van de praktijk, een duizendpoot die van alle markten thuis moet zijn: van klantgerichtheid, acquisitie tot verkoop en relatiebeheer.

De spil tussen tandarts, patiënt en collega’s. Hoe fijn is het dan niet wanneer je je licht op kunt steken bij communicatie experts, extra kennis op het gebied van communicatie op kunt doen of alternatieve manieren van communiceren leert.

 

Op het komende Event voor de Balie Assistent delen trainer/coaches, een jurist en een expert op het gebied van gastvrijheid graag hun ervaringen en kennis!

Dagvoorzitter: Pauline Sterenborg
09.00 uur – 09.45 uur Ontvangst
09.45 uur – 10.45 uur Dear to Lead, Petra van Hartskamp en Sanneke Bos
10.45 uur – 11.15 uur Pauze
11.15 uur – 12.15 uur De Human2Human aanpak voor extreem tevreden klanten, Daniëlle de Jonge
12.15 uur – 13.15 uur Pauze 13.15 uur – 14.15 uur Gastvrij zijn: wat betekent dat eigenlijk? Angelique Lombarts
14.15 uur – 14.45 uur Pauze
14.45 uur – 16.00 uur Casuïstiek spreek’uur’, Jolanda van Boven

Dagvoorzitter: Pauline Sterenborg, tandarts en trainer
Ruim 30 jaar geleden startte zij, als jonge, net afgestudeerde tandarts haar eigen praktijk; solo, met één assistente. In ruim 28 jaar is die praktijk uitgebouwd tot een groepspraktijk met 18 medewerkers. De passie voor het vak, de patiënten, de medewerkers en de praktijk zijn in die jaren evenredig meegegroeid. Met meer aandacht voor kwaliteit dan kwantiteit.

Door artrose in haar handen praktiseert zij nu niet meer. Dat geeft haar tijd en ruimte om vol enthousiasme haar ervaring en expertise in dit mooie vakgebied over te dragen. Dat doet zij als trainer en adviseur voor praktijken en mondzorgprofessionals in alle functies.

Dare to Lead, Petra van Hartskamp en Sanneke Bos, acteurs
In de praktijk verloopt de meeste communicatie probleemloos. Maar soms zijn er momenten waarbij emoties de overhand kunnen krijgen, bijvoorbeeld door een veeleisende patiënt, dominante baas of een lastige collega.

In deze interactieve inspiratiesessie bieden twee actrices/communicatietrainers inzichten en praktische handvatten om in dit soort situaties de leiding te nemen en te houden.

‘Dare to Lead’, ook als het moeilijk wordt!

Petra van Hartskamp (1964) is trainer/coach en actrice. Zij studeerde af aan de Theaterschool in Amsterdam. Speelde in diverse theater en tv-producties, zoals: Pleidooi, Westenwind, GTST, Flodder, De Geheime Dienst. Ze heeft lesgegeven bij Buitenkunst en aan diverse theateropleidingen. Ze volgde een opleiding intuïtieve ontwikkeling, deed de Post HBO-opleiding tot coach en communicatietrainer, volgde zowel Dramatechnieken in training en coaching als een Masterclass Reflecteren In Actie, Voice Dialogue , Deep Democracy en de studie Jung Psychologie en Systemisch Wijzer en Systematisch Werken. Daarnaast is zij gecertificeerd Belbinteamroltrainer. Naast het werk voor Archetypisch JIJ ontwikkelt zij voor organisaties communicatietrainingen op maat.

Sanneke Bos (1971) is trainer/coach en actrice. Ze is afgestudeerd aan de Theateropleiding Eindhoven en speelde daarna 7 jaar in tal van producties bij het RO Theater, onder leiding van Guy Cassiers en Alize van Zandwijk. Sanneke deed ook film- en tv-werk (Nadine, Schwrm, Scheepsjongens van Bontekoe, Penoza en Moordvrouw). Ze volgde de opleiding tot transpersoonlijk coach en trainer aan het NLP Instituut Smara Shiddi in Rotterdam. Daarnaast verdiepte zij zich in Voice Dialogue, Familieopstellingen en ‘De Kracht van Ja’. Sinds 2005 speelt en traint zij voor diverse trainingsbureaus.

De Human2Human aanpak voor extreem tevreden klanten, Daniëlle de Jonge, expert in eigentijdse klantrelaties
‘One size fits none’, zeker als het gaat om het tevreden houden van klanten!
Klanten verwachten – en verdienen – échte aandacht, vanaf het moment dat ze contact opnemen met de praktijk tot en met de jarenlange klantrelatie die daarop volgt. Dat vraagt om een eigentijdse aanpak van klantgerichtheid, communicatie en tevredenheidsonderzoeken. In deze presentatie laat Daniëlle de Jonge je zien hoe jij dat vorm kunt geven in de dagelijkse praktijk.

Daniëlle de Jonge startte na de studie Bedrijfseconomie in 2007 een eigen onderneming en is sindsdien actief als: Spreker op evenementen, teamdagen en andere bijeenkomsten.

Trainer voor het geven van workshops over klantgerichtheid, acquisitie, verkoopgesprekken, netwerken en relatiebeheer. Recent ontwikkelde Daniëlle de online training ‘Stop met verkopen!’

Auteur van ‘Verleid de klant’ (2013) en ‘Human2Human: de nieuwe klantrelatie’ (2015) en ‘Extreem klantgericht’ (2019).

Gastvrij zijn: Wat betekent dat eigenlijk? Angelique Lombarts, Hospitality, Happiness & Care.
Een bezoek aan de tandarts, daar zitten we vaak niet op te wachten toch? Maar waarom eigenlijk? En hoe kan de cliënt er toch een aangename, gastvrije en misschien zelfs betekenisvolle ervaring opdoen?

In deze lezing zal ik ingaan op de volgende zaken:
-Wat betekent het woord gastvrijheid eigenlijk en welke perspectieven zijn er in dat verband?
-Hoe creëer je een gastvrije ervaring?
-Welke rol speel je als baliemedewerker daarbij?

Casuïstiek spreek’Uur’, Jolanda van Boven, jurist in de gezondheidszorg
Elk jaar weer een feest wanneer Jolanda van Boven op het podium staat en met gemak met slechts één sheet samen met het publiek ruim een uur vult.

Ditmaal behandelt zij zonder voorbereiding Casuïstiek die door het publiek aangedragen wordt.

Jolanda van Boven heeft een juridische adviespraktijk. Zij is gespecialiseerd in het gezondheidsrecht, waarbij zij zich richt op zorgaanbieders in de eerste- en tweedelijns gezondheidzorg, met expertise op het gebied van privacy in ketensamenwerking. Dit betreft zowel ketensamenwerking in de gezondheidszorg als in het publieke domein, zoals Centra voor Jeugd en Gezin, Openbare geestelijke gezondheidszorg en Veiligheidshuizen.

Jolanda is mede-oprichter van de ‘Leertuin Samenwerken aan Zorg &Veiligheid’ en van de Stichting ‘Veilige Haven’ die zich bezighoudt met de aanpak van relationeel geweld en kindermishandeling.

Daar wij graag alle balie assistenten willen verwelkomen tijdens dit Event, hebben wij besloten het congres twee keer te organiseren, namelijk op:
Vrijdag 13 november 2020, Prodentfabriek te Amersfoort
Vrijdag 20 november 2020, Prodentfabriek te Amersfoort

Intra-orale Röntgen- en Panoramaopnamen

NB. Bent u reeds in het bezit van een certificaat, dan dient u – volgens het Besluit Basisveiligheidsnormen Stralingsbescherming – minimaal eens in de vijf jaar nadat u deze cursus heeft gevolgd, aan bij– of nascholing te doen.
Klik hier om naar deze bij- en nascholingscursus te gaan!

 

Om als assistent röntgenfoto’s te mogen maken, dient hij/zij – naast dat hij/zij zich zelf bekwaam acht en de tandarts hem/haar bekwaam acht – aan te kunnen tonen dat hij/zij een adequate scholing op het gebied van röntgenopnametechniek heeft gevolgd. De assistent dient dus een additionele externe opleiding radiologie te hebben afgelegd.

Dental Best Practice organiseert in samenwerking met gekwalificeerde röntgendocenten de cursus Intra-orale röntgen- en Panoramaopnamen.

 

Inhouse Training

Wilt u deze cursus graag bij u in de praktijk plaats laten vinden? Dat is zeker mogelijk! Eén van onze ervaren docenten, komt graag bij u in de praktijk om u op te leiden. Voor meer informatie en kosten kunt u contact opnemen met één van onze medewerkers op kantoor, zij kunnen u alle ins- en outs vertellen. U kunt bellen met 055-3121050 of stuur een e-mail naar: info@dentalbestpractice.nl.

 

Docenten
Marjo Riebergen

Tijdens deze theoretische en praktische cursus worden alle facetten besproken die nodig zijn om te voldoen aan de scholingseis namelijk:
- de risico’s van straling
- bescherming tegen straling
- herkennen van fouten in opnamen
- gebruik van apparatuur
- eigenschappen van straling
- basale anatomie en röntgenanatomie
- maken van Intra-orale röntgenopnamen
- maken van Panoramaopnamen

Na afloop van deze cursus kunt u:
- benoemen wat röntgenstraling is en wat de biologische effecten zijn
- weten wat de voorwaarden zijn op het gebied van röntgen binnen de tandartspraktijk
- de patiënt en uzelf voldoende beschermen tegen röntgenstraling
- goede röntgenopnames maken en fouten herkennen
- werken volgens de protocollen en de procedures volgens de geldende kwaliteitseisen
- weten wie verantwoordelijk is voor de apparatuur in de praktijk en wat de Wet BIG inhoudt.

Heemstede e.o.
vrijdag 30 oktober 2020

Enschede
donderdag 12 november 2020

Amersfoort e.o.
dinsdag 12 januari 2021

Amersfoort e.o.
donderdag 3 juni 2021

Toets
Aan het einde van de cursus wordt een toets afgelegd. Na het behalen van deze toets, ontvangt iedere deelnemer van ons een certificaat! Door middel van deze toets en certificaat, kunt u aantonen dat uw assistent voldoet aan de scholingseisen, volgens de huidige richtlijn tandheelkundige radiologie.

Studiebelasting
Totale studiebelasting is: 4 uur

Ingangsniveau
Assisterende

Certificaat
Na afloop van deze cursus, ontvangt u – als bewijs van deelname – een certificaat

Doelgroep
Assisterenden

Accreditatie

Opleiding Restauratieve- en reconstructieve tandheelkunde voor de assistent

Nieuw, uniek en excellent:

Opleiding Restauratieve- en reconstructieve tandheelkunde voor de assistent

 

Het vak van tandartsassistent wordt steeds boeiender, omdat het mogelijkheden biedt om je in verschillende deelgebieden te verdiepen.

Voor de ambitieuze assistent die zich optimaal wil bekwamen, start Dental Best Practice in september 2020 met een geheel nieuwe opleiding voor de assistent, die zich wil specialiseren in restauratieve- en reconstructieve tandheelkunde.

Een excellente opleiding met de lengte van een schooljaar.

De deelnemer aan deze specifieke opleiding gaat zich specialiseren onder leiding van specialisten op het gebied van restauratieve tandheelkunde.

 

Wat houdt de opleiding in?

In deze nieuwe opleiding wordt ruim aandacht besteed aan de verschillende gebitsproblemen – trauma’s, functionele- en esthetische problemen en life style die zich kunnen voordoen en hoe deze te behandelen zijn.

Naast theorie wordt vooral plaats ingeruimd voor de praktische vaardigheden van restauratieve- en reconstructieve tandheelkunde, zoals communicatie, mondfotografie, Four Handed Dentistry en materiaalkennis.

De specialisten, docenten laten zien hoe je samen met de patiënt een persoonlijk behandelplan opstelt, waarin onder andere rekening gehouden wordt met de wensen en het budget van de patiënt.

Met de verschillende behandelingen wordt er volgens een doordacht plan naar een functioneel, esthetisch en blijvend eindresultaat toegewerkt.

 

Hoe is de opleiding opgebouwd?

De opleiding bestaat uit de volgende modules:

basistheorie, behandelplan, digitale mondfotografie, casepresentatie, materiaalkennis, communicatie naar tandtechniek, mallen en mock-up, instrumentarium Four Handed Dentistry, examen en eindpresentatie.

 

Hoe meld je je aan?

Vanwege het serieuze karakter van de opleiding en het beperkt aantal plaatsen dat beschikbaar is, is het gewenst dat je een motivatie brief mailt naar info@dentalbestpractice.nl of bel voor meer informatie naar 055-3121050.

 

Docenten
De (tandarts) docenten zijn:
Nienke van Zuylen
Brecht Alphen
Daan van Oort
Nurcan Yilmaz

 

 

Initiatief vanuit:

                         
Academiae Aesthetica                                      Kliniek Academie 
Opleiding Esthetische Tandheelkunde        Reconstructieve tandheelkunde

Module 1: Basistheorie
Heeft het restaureren van de juiste beet invloed op het bereiken en handhaven van een duurzame gebitssituatie? Dat is de vraag die in deze module aan de orde komt.

Samenvatting
Onze patiënten hebben in de meeste gevallen geen klachten, dit betekent niet dat er geen risico’s bestaan. Het is zinvol om een risico-analyse uit te voeren en op het juiste moment preventieve stappen te ondernemen. Binnen de restauratieve- en esthetische tandheelkunde wordt er gestreefd naar een front-hoektandgeleiding en een goede interdigitatie in de zijdelingse delen. Regelmatig wordt de terechte vraag gesteld of deze verhoudingen wel daadwerkelijk nodig zijn om een duurzame situatie te bereiken en te handhaven.

Tijdens deze dag zal uitgebreid worden stilgestaan bij de factoren die bepalen wanneer het zinvol is om aan deze verhoudingen te voldoen en wanneer ervan kan worden afgeweken.

Module 2: Behandelplan
Het herkennen en analyseren van een reconstructieve casus en het opzetten en verrichten van een behandelplanning.

Samenvatting
Tijdens deze dag zal uitgebreid worden stilgestaan bij de factoren die bepalen wanneer het zinvol is om aan reconstructieve behandelvoorwaarden te voldoen en wanneer hiervan afgeweken wordt. Daarnaast zullen een gestructureerde planning plus behandelingsstappen doorgenomen worden, deze helpen om risico’s te minimaliseren en een voorspelbaar resultaat te bereiken. Met behulp van deze systematische aanpak worden risico’s gediagnosticeerd en worden de behandelplanning en het eindresultaat positief beïnvloed.

Module 3: Digitale Mondfotografie Ga je restauratief aan het werk dan mogen goede dentale foto’s niet ontbreken.

Samenvatting
Vooraf beelden van hoe het eruit ziet, zijn een must om digitaal een plan te bedenken. Ook beelden van de mock-up bij in de mond laten zien wat een mooi gebit doet met je uitstraling en zelfvertrouwen. Uiteraard zullen reproduceerbare beelden helpen om jezelf, maar ook je collega’s te laten zien hoe je werkt, welke stappen je moet maken om tot een topresultaat te komen. En tenslotte natuurlijk dentale glamourfoto’s die de blijdschap en lichtjes in de ogen van een patiënt doen schijnen als het gebit weer helemaal mooi is. Hoe maak je deze beelden, wat is er nodig en waarom kan het niet zonder de juiste hulpmiddelen en het juiste gebruik hiervan? In 3 kwartier wordt je bijgepraat over alles wat er nodig is voor goede en mooie dentale fotografie. Module 4: Casepresentatie patiënt
Het uitwerken van een behandelplan, met als doel toewerken naar een duurzame gebitssituatie.

Samenvatting
Na het bezinnen kunnen we beginnen, dit lijkt een eenvoudige constatering. Is het omzetten van een behandelplan werkelijk zo eenvoudig? In de vorige module is er uitgebreid stilgestaan bij wat reconstructieve tandheelkunde inhoudt en hoe een behandelplan wordt gemaakt. Nu ga je hier zelf mee aan de slag. Aan de hand van de door jouw uitgewerkte klinische casus gaan we de huidige situatie in kaart brengen en een behandelplan opstellen, met als doel het toewerken naar een duurzame gebitssituatie.

Module 5: Materiaalkennis en communicatie naar tandtechniek
Nadere informatie volgt!

Module 6: Mallen en Mock-Up
Nieuwsgierig wat een mock-up is? In deze module leer je wat een mock-up is en volgens welke richtlijnen deze wordt opgesteld.

Samenvatting
Tijdens de afgelopen cursusdagen zijn alle stappen doorgenomen die leiden tot een goed behandelplan. Nu is de beurt aan het omzetten hiervan, zodat je een patiënt kunt overtuigen van de noodzaak van een reconstructieve, esthetische behandeling. Het beste is om dit visueel aan hen te laten zien. Een tevreden patiënt is er immers eentje die krijgt wat hij/zij verwacht. Daarvoor wordt tegenwoordig gebruik gemaakt van een soort testdrive ook wel mock-up genoemd in navolging van de wax-up. Tijdens deze dag zal stap voor stap worden getoond hoe je de situatie van de opwas kunt kopiëren in de mond van de patiënt om dichtbij het eindresultaat te komen. Daarbij wordt tevens gebruik gemaakt van gouden standaarden waar je op kunt letten. De opwas (wax-up) wordt vervaardigd door de tandtechnicus. Hoe gaat dit en waar moet hij/zij op letten? Lengte en breedte van de elementen worden bepaald door een vaste formule. Een opwas (wax-up) kan als einddoel dienen, maar wordt vaak gebruikt als testfase, zodat alles visueel zichtbaar wordt voor de patiënt. In deze module leer je inzicht te krijgen in wanneer je welke beslissing maakt en welke mock-up je wanneer en waar in de mond vervaardigd.

Module 7: Instrumentarium en Four Handed
Welk instrumentarium gebruik je voor reconstructieve behandelingen? Hoe leg je alles klaar en welke volgorde hanteer je? Wat is Four Handed Dentistry en hoe werkt deze methode?

Samenvatting
Het is algemeen bekend dat ergonomisch en efficiënt werken enorm veel tijd bespaart en fijn werkt. Een veelgestelde vraag is dan ook: hoe breng je dat in de praktijk?

Een van de manieren om dit in praktijk te brengen en alle facetten aan te pakken is werken volgens Four Handed Dentistry.

Tijdens deze dag leer je dat met de Four Handed werkmethode lichamelijke klachten zoveel mogelijk worden uitgesloten. De tandarts en de assistent werken nauw samen om de behandeling zo rustig en zo voorspelbaar mogelijk te kunnen laten verlopen. Je leert vooruit te denken en bent de tandarts steeds een stap voor. Je leert hoe je een zo een overzichtelijk mogelijke werkplek creëert, zodat tandarts en assistent zo goed mogelijk kunnen samenwerken, waardoor lichamelijke klachten beperkt kunnen worden. In deze module komt aan bod welk instrumentarium er is en hoe je het instrumentarium in de beste volgorde kunt aangeven.

Examen/Eindpresentatie
In deze slotfase komen de basistheorie, het behandelplan, mondfotografie, materiaal en instrumentariumkennis allemaal samen. Je maakt aan de hand van een casus een volledige presentatie en laat zien dat je de opgedane kennis beheerst.

Samenvatting
Je begrijpt nu van begin tot eind waar de tandarts naar toe werkt en in deze eindpresentatie laat je zien dat je de opgedane stof beheerst. Je werkt aan de hand van een casus de werkzaamheden van de restauratieve assistent volledig uit. Je kunt een behandelplan verwoorden naar de patiënt, visueel kun je de patiënt laten zien naar welk eindresultaat wordt gewerkt en je kunt het hele proces in samenspraak met de tandarts volledig uitwerken. Denk aan mondfotografie, communicatie, begrip van het behandelplan en het inrichten van het werkveld van de geplande behandeling. Tijdens de behandeling werk je volgens Four Handed Dentistry (toegespitst op het niveau van de tandarts). Deze behandeling schrijf je uit volgens protocol. Je bent op de hoogte welke materialen er gebruikt worden en waarom er wordt gekozen voor een bepaald soort materiaal.

Leerdoelen Module 1: Basistheorie
- Weten welke stappen moeten worden ondernomen om verschillende intra-orale symptomen te achterhalen.
- Weten hoe een gestructureerde aanpak helpt in het opstellen van een behandelingsplan.
- Weten welke consequenties kunnen ontstaan indien geen wederzijdse occlusale bescherming aanwezig is.
- Weten hoe het aanvankelijk ongunstige krachtenspel in de mond duurzaam te verbeteren is.

Leerdoelen Module 2: Behandelplan
- Inzicht in hoe een gestructureerde analyse doorgevoerd wordt, gericht op de aanleiding in plaats van de symptomen.
- Bekend worden met de mogelijke verschillende stappen van een behandelplanning.
- Inzicht verkrijgen in hoe een logisch stappenplan helpt de duurzaamheid van dentitie te vergroten.

Leerdoelen Module 4: Casepresentatie patiënt
- Inzicht verkrijgen in hoe een logisch reconstructief stappenplan gemaakt wordt.
- Bekend worden met de verschillende routes naar een duurzame gebitsituatie.

Leerdoelen Module 6: Mallen en Mock-Up
- Weten waarom een wax-up vervaardigd wordt en waar het voorkomt in de reconstructieve trajecten.
- Weten welke soorten mock-up er zijn en wanneer je die gebruikt en waarvoor.
- Weten welke materialen er nodig zijn om een juiste mock-up te vervaardigen en hoe je de materialen op een juiste manier verwerkt.
- Weten wat het stappenplan is voor het vervaardigen van een mock-up.
- Weten aan welke eisen een perfecte mock-up moet voldoen volgens ‘de gouden standaard.

Leerdoelen Module 7: Instrumentarium en Four Handed
- Welke soorten instrumentarium worden er gebruikt in de reconstructieve tandheelkunde en hoe ga je hiermee om?
- Hoe richt je een overzichtelijk en ergonomische verantwoord werkveld in
- Wat is Four Handed Dentistry? Hoe werk je volgens deze methode en wat zijn de voordelen?
- Wat zijn de verschillende niveaus van Four Handed Dentistry?

Leerdoelen Examen/Eindpresentatie
- Kunnen uitvoeren van risico-analyse en preventieve stappen kunnen ondernemen.
- Een behandelplan volgens een digital Smile design of volgens een vast protocol kunnen opstellen.
- Een reconstructief logisch stappenplan kunnen maken.
- Bekend zijn met de verschillende routes naar een duurzame gebitsituatie. - Gedegen mondonderzoek kunnen doen, met de perfecte mondfoto’s en juiste communicatie naar de technicus.
- Een mock-up kunnen maken volgens de gouden standaard en de wax-up van de tandtechnicus kunnen kopiëren in de mond
- Kunnen benoemen en het beheersen van het instrumentarium dat gebruikt wordt in de restauratieve tandheelkunde.
- Kunnen werken volgens de Four Handedmethode en je werkveld ergonomische kunnen inrichten.

Nieuwe data en locatie volgen spoedig!

Studiebelasting
Totale studiebelasting is: 8 opleidingsdagen van 6 uur (totaal 48 uur) Daarnaast dient u tevens enkele uren per week aan thuisstudie te doen.

Ingangsniveau
Assisterende

Diploma
Na afloop ontvangt u – bij het positief afronden van de opleiding – een diploma.

Doelgroep
De opleiding is bedoeld voor de mondhygiënist of vakvolwassen assistent.

Accreditatie
Initiatief vanuit: Academiae Aesthetica Kliniek Academie Opleiding Esthetische Tandheelkunde Reconstructieve tandheelkunde

Bij- en Nascholing Intra-orale Röntgen- en Panoramaopnamen

Volgens het Besluit Basisveiligheidsnormen Stralingsbescherming dient de assistent – minimaal eens in de vijf jaar nadat hij/zij de basis cursus Intra-Orale Röntgen- en Panoramaopnamen cursus heeft gevolgd – aan bij– en nascholing te doen.

 

De bewijzen van deze gevolgde bij- en nascholing moeten worden gedocumenteerd in het KEW-dossier.

Dental Best Practice organiseert in samenwerking met gekwalificeerde röntgendocenten de bij- en nascholing Intra-orale röntgen- en Panoramaopnamen.

 

Docenten

Marjo Riebergen

Tijdens deze 2 uur durende theoretische en praktische cursus worden alle facetten besproken die nodig zijn om te voldoen aan de scholingseis namelijk:
- de risico’s van straling
- bescherming tegen straling
- herkennen van fouten in opnamen
- gebruik van apparatuur
- eigenschappen van straling
- basale anatomie en röntgenanatomie
- maken van Intra-orale röntgenopnamen
- maken van Panoramaopnamen

- benoemen wat röntgenstraling is en wat de biologische effecten zijn
- weten wat de voorwaarden zijn op het gebied van röntgen binnen de tandartspraktijk
- de patiënt en uzelf voldoende beschermen tegen röntgenstraling
- goede röntgenopnames maken en fouten herkennen
- werken volgens de protocollen en de procedures volgens de geldende kwaliteitseisen
- het is duidelijk wie verantwoordelijk is voor de apparatuur in de praktijk
- weten wat de wet BIG inhoudt

Amersfoort e.o.
woensdag 18 november 2020

Heemstede
vrijdag 27 november 2020

Amersfoort e.o.
donderdag 15 april 2021

Oldenzaal
woensdag 16 juni 2021

Toets
Aan het einde van de cursus wordt een kennistoets afgelegd. Na het behalen van deze toets, ontvangt iedere deelnemer van ons een certificaat! Door middel van deze toets en certificaat, kunt u aantonen dat uw assistent voldoet aan de bij- en nascholingseisen, volgens de huidige richtlijn tandheelkundige radiologie (KNMT).

Studiebelasting
Totale studiebelasting: 2 uur

Ingangsniveau
Assisterende

Doelgroep
Assisterenden

Accreditatie